Когда нужно отвести ребенка к логопеду

Многие родители ошибочно полагают, что в процессе формирования речи помощь логопеда ребенку не нужна. Первые 5-6 лет ребенок осваивает науку говорить своими собственными методами, а уже перед школой его отводят на первый прием детского врача. Работать с таким ребенком гораздо труднее.

Но главное, что на развитие речи оказывают влияние самые разные патологии: плохой слух, проблемы со зрением, психические и другие расстройства. Чем раньше будет выявлена патология, тем меньше вероятность возникновения проблем с речью.

Можно ли справиться самим

Некоторые родители думают, что сами в состоянии научить ребенка правильно произносить те или иные звуки. Однако без профессиональных знаний, идеального фонематического звука они это сделать не в состоянии. Порой они лишь добиваются заучивания различных скороговорок, в которых неверно поставленный звук звучит более-менее корректно. Такая «методика» сильно усложняет работу логопеда, который, вместо того чтобы поставить правильный звук, вынужден исправлять неверную артикуляцию ребенка.

Если мама не уверена, что сможет оплатить все занятия с логопедом, она может записаться к детскому врачу, получить от него все необходимые рекомендации по произношению нужного звука, а затем проводить самостоятельные занятия с ребенком. Однако более надежным решением станет посещение логопеда хотя бы раз в неделю и выполнение домашних заданий ежедневно дома.

Когда идти к логопеду

Профилактические осмотры у данного специалиста рекомендуются с полутора-двух лет. Для каждой возрастной группы существуют определенные нормы, при любом отклонении стоит обратиться к логопеду. Поводом для визита к специалисту может стать:

• Для детей до 1 года – наличие неврологических патологий или молчание малыша (обычно они издают звуки, повторяют слоги).
• В возрасте 1-2 лет – ведение разговора на своем непонятном языке, отсутствие в лексиконе ребенка понятных слов («мама», «баба», «пить» и др.). В 2 года ребенок уже должен начать разговаривать, а словарный запас составлять более 10 слов.
• В возрасте 2-3 лет – отсутствие фраз, непонятная окружающим речь, общение жестами или мычанием при том, что ребенок понимает все, что ему говорят.
• В 3-4 года – использование для общения отдельных слов без построения предложений, отсутствие союзов и местоимений в речи, непонятные фразы, гнусавость, картавость, шепелявость, искажение звуков.
• В 4-5 лет – смягчение всех звуков, глотание отдельных звуков, неспособность запомнить стишок из 4 строчек, рассказать историю, перестановка звуков, пропускание слогов, глотание окончаний, повторение начальных частей слова или целого слова (признак заикания).
• В возрасте от 5 до 6 лет – проблемы с произношением (чаще со звуками Л и Р), запоминанием букв, стихов, неспособность составления длинных предложений, ошибки в склонении, спряжении, использовании предлогов, союзов.
• 6-7 лет – маленький словарный запас (меньше 2 тыс. слов), нарушение порядка слогов в слове, неспособность сравнивать предметы, находить общие признаки и отличия, составлять связный рассказ, отвечать на вопросы по прочитанному тексту, отгадывать загадки, учить стихи.

Во всех этих случаях необходимо проконсультироваться с логопедом-дефектологом. Сделать это можно в клинике Medical Center. Оставить заявку или записаться к врачу онлайн можно на сайте.